«Деди, а что такое дипломатия? – Ну вот представь себе, внук, как комар писает...Представил? – Да. – Струя тонкая? – Не то слово! – Так вот, дипломатия еще тоньше».
Из разговора с внуком
Доколе?!
Выкрутасы нашего главного финансового регулятора принимают все более запредельный характер. А именно, руководство ЦБ открыто, нагло, не стесняясь, заявляет о своей главной цели.
«Хинди руси бхай бхай».
(Перевод ищите сами).
В Индии зависли наши деньги. Как подтвердил Министр иностранных дел, это 40 млрд «нефтяных» долларов в рупиях. Почему так произошло и что такое вообще великая во всех смыслах Индия?
Руководители нашего чудодейственного регулятора в последнее время много и смачно говорят о каком-то зеркалировании. Долго пытался понять, о чем же речь. Пришлось перечитать детскую сказку «Алиса в Стране чудес» о попадании в Зазеркалье.
«Мы котов душили, душили…».
Шариков, «Собачье сердце».
«… Ответный термоядерный удар».
Из песни Владимира Высоцкого.
В стране растет и ширится обсуждение вопроса о возможности применения на Украине тактического ядерного оружия. Ехал сегодня на работу в машине, слушал как всегда эмоциональную передачу Владимира Соловьева, который для подтверждения своей позиции пригласил генерал-лейтенанта, военного эксперта.
«Мы будем просто-таки нещадно бороться с лицами, к примеру, расхищающих государственное достояние».
Фильм «Берегись автомобиля».
Deutschland, deutschland über alles / Германия превыше всего.
Заглавный посыл гимна III рейха. Автор Гоффман фон Фаллерслебен.
Краткое содержание первого эпизода. Греф выступил с конгениальной идеей: перевести систему образования в России с обучения знаниям на обучение навыкам / skills.
Мы вчера выразили свое отношение к этой ошеломительной новации, но не стали копать исторические корни. Сегодня мы их вытаскиваем на свет божий.
«Мы не рабы, рабы не мы!»
Детский ученик 30-х годов прошлого века
Великий и могучий и, безусловно, креативный господин Греф активно встрял в систему образования для будущего поколения. Идея его проста и незамысловата: заменить нынешнюю систему подготовки людей, основанной на обладании ЗНАНИЯМИ, на получение НАВЫКОВ / Skills.
Предварим этот опус старым анекдотом, рассказанным когда-то мне моим батюшкой:
Франция. Приходят с похорон вдова и ее любовник. Любовник говорит: «Слушай, милая, тебе так идет траурное одеяние, что я просто не могу удержаться... Давай это сделаем». «Хорошо, - отвечает вдова, - но только медленно и печально»...